当 AI 做空脑力劳动，大学还能教什么？
中文摘要
AI冲击大学教育，高校应从知识传授转向能力培养，回归教育本质。
English Summary
As AI automates mental labor, universities must evolve from knowledge repositories to skill-building hubs, refocusing on human development.
Original Excerpt
📌 一句话摘要 本文通过三位高校教师的真实观察，探讨了 AI 对大学教育的冲击：当脑力劳动被 AI 做空，大学必须从传授知识的“图书馆”转型为培养能力的“健身房”，回归教育培养“人”的本质。 📝 详细摘要 文章以三位身处一线的高校教师（软件工程学院院长、哲学教授、青年教师）的视角，呈现了 AI 对大学教育的深层冲击。软件学院院长指出，AI 抹平了初级编程门槛，但放大了平庸者与顶尖高手的差距，学生拥有了“伪装的强大”，而...